Foram adiados para os dias 16 e 17 de junho de 2012 os Jogos Paraolímpicos da Cidade do Rio de Janeiro. Os jogos ocorrerão na Vila Olímpica do Mato Alto.
Vamos torcer por nossos atletas e alunos!
Participem!!!
quarta-feira, 16 de maio de 2012
domingo, 13 de maio de 2012
quinta-feira, 10 de maio de 2012
O homem da orelha verde
Um dia num campo de ovelhas
Vi um homem de verdes orelhas
Ele era bem velho, bastante idade tinha
Só sua orelha ficara verdinha
Sentei-me então a seu lado
A fim de ver melhor, com cuidado
Senhor, desculpe minha ousadia, mas na sua idade
de uma orelha tão verde, qual a utilidade?
Ele me disse, já sou velho, mas veja que coisa linda
De um menininho tenho a orelha ainda
É uma orelha-criança que me ajuda a compreender
O que os grandes não querem mais entender
Ouço a voz de pedras e passarinhos
Nuvens passando, cascatas e riachinhos
Das conversas de crianças, obscuras ao adulto
Compreendo sem dificuldade o sentido oculto
Foi o que o homem de verdes orelhas
Me disse no campo de ovelhas.
Gianni Rodari
Vi um homem de verdes orelhas
Ele era bem velho, bastante idade tinha
Só sua orelha ficara verdinha
Sentei-me então a seu lado
A fim de ver melhor, com cuidado
Senhor, desculpe minha ousadia, mas na sua idade
de uma orelha tão verde, qual a utilidade?
Ele me disse, já sou velho, mas veja que coisa linda
De um menininho tenho a orelha ainda
É uma orelha-criança que me ajuda a compreender
O que os grandes não querem mais entender
Ouço a voz de pedras e passarinhos
Nuvens passando, cascatas e riachinhos
Das conversas de crianças, obscuras ao adulto
Compreendo sem dificuldade o sentido oculto
Foi o que o homem de verdes orelhas
Me disse no campo de ovelhas.
Gianni Rodari
sábado, 5 de maio de 2012
ATIVIDADE
Aluno MM da Educação Infantil com DF ( Hemiplegia ) - 3 anos
A creche organizou um espaço no jardim para uma horta. Sugeri que dividissem o lugar por turma para cada uma plantar sementes de vegetais. À turma de MM coube plantar hortelã. Estive presente no dia da turma de MM fazer o seu plantio. As crianças receberam em suas mãos algumas sementes. MM, com a minha ajuda, revolveu a terra, colocou as sementes e regou um pouquinho. Em seguida fomos juntos lavar as mãos.
Como o trabalho já estava acontecendo, participei da atividade mediando cada momento do plantio.
MM ficou muito satisfeito. Sorria bastante, assim como a mãe da criança, pois também estava presente.
Objetivo desse momento: oportunizar à criança a conquista de novas aprendizagens, seja quanto ao conhecimento (plantar as sementes e acompanhar o desenvolvimento ), seja quanto àquilo que é próprio do ser humano ( o contato com a terra; o fazer coletivo e individual; a mediação do adulto diante dos conflitos comuns nas atividades coletivas, envolvendo as crianças, inclusive MM)
A creche organizou um espaço no jardim para uma horta. Sugeri que dividissem o lugar por turma para cada uma plantar sementes de vegetais. À turma de MM coube plantar hortelã. Estive presente no dia da turma de MM fazer o seu plantio. As crianças receberam em suas mãos algumas sementes. MM, com a minha ajuda, revolveu a terra, colocou as sementes e regou um pouquinho. Em seguida fomos juntos lavar as mãos.
Como o trabalho já estava acontecendo, participei da atividade mediando cada momento do plantio.
MM ficou muito satisfeito. Sorria bastante, assim como a mãe da criança, pois também estava presente.
Objetivo desse momento: oportunizar à criança a conquista de novas aprendizagens, seja quanto ao conhecimento (plantar as sementes e acompanhar o desenvolvimento ), seja quanto àquilo que é próprio do ser humano ( o contato com a terra; o fazer coletivo e individual; a mediação do adulto diante dos conflitos comuns nas atividades coletivas, envolvendo as crianças, inclusive MM)
ATIVIDADE
com o aluno XX da Educação Infantil, com TGD:
Cantiga de Roda : Caranguejo
Objetivo: Inserção da criança na cultura popular brasileira (folclore); Estimulação da linguagem oral; Interação através da brincadeira de roda.
Tecnologia Assistiva: símbolos PECS
Apresentação da cantiga no CD (com a participação de todas as crianças tentando cantar) e depois escrita no blocão com as figuras de CAA.
Culminância: a brincadeira de roda no solário da creche, com a participação do aluno, que foi informado antes do evento.
com o aluno XX da Educação Infantil, com TGD:
Cantiga de Roda : Caranguejo
Objetivo: Inserção da criança na cultura popular brasileira (folclore); Estimulação da linguagem oral; Interação através da brincadeira de roda.
Tecnologia Assistiva: símbolos PECS
Apresentação da cantiga no CD (com a participação de todas as crianças tentando cantar) e depois escrita no blocão com as figuras de CAA.
Culminância: a brincadeira de roda no solário da creche, com a participação do aluno, que foi informado antes do evento.
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